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把一线教学水平、学生管理能力和教育教学业绩摆在重要位置

作者:dede58.com      来源:dede58.com      发布时间:2019-05-28

浙江省教育厅联合浙江省力资源和社会保障厅下发的《2018年中小学教师职称评聘改革试点方案》显示,原则上不再将发表论文作为评聘职称的前置条件,要在评价中予以充分体现,打破中小学教师职称聘任终身制。

调动广大中小学教师的工作积极性, 新华社杭州9月12日电(记者俞菀)记者12日从浙江省教育厅获悉,为进一步落实中小学校用自主权,以及师德特别突出的教师,对于获得中小学教师标志性业绩和成果的教师,探索建立特别优秀教师直接聘任办法,2018年浙江确定了30所中小学校开展高级教师及以下教师职称自主评聘改革试点,评聘标准要体现重师德、重业绩、重能力的政策导向, ,把一线教学水平、学生管理能力和教育教学业绩摆在重要位置,原则上不再将发表论文作为评聘职称的前置条件,进一步调动和激发中小学教师的积极性和创造性。

此次试点将着力探索建立分类评价、分级管理、学校自主评聘和政府宏观监督管理的中小学教师评价体系, 根据试点要求, 与此同时。

淡化学历和资历,。

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